STコラム

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【文献情報】音韻&意味セラピーについて調べてみました【失語訓練】

失語症訓練でメジャーな「音韻・意味セラピー」について、文献でしらべて書いてみました。
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【読影力】脳画像の新しい勉強法を学べるおススメの参考書をご紹介

脳画像の理解を深められる2冊の参考書をご紹介。「シンプル」&「より深く」とで分けた学習ができます。
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【失語症】臨床に役立つ参考書を一冊ご紹介【書籍内に動画解説あり】

失語症アプローチを”臨床的”に解説されている本をご紹介していきます。訓練法に悩むSTは必見です。
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新人教育に悩む言語聴覚士に知ってほしいこと【コーチングのすゝめ】

新人教育の立場となったSTへ。指導に不可欠な「コーチング」についてお話しします。必見の指導法です。
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【患者対応】リハビリらしいことができていないと悩む言語聴覚士へ

「リハビリらしいことができていない」と悩む言語聴覚士へむけて記事を書いてみました。
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【参考書紹介】ディサースリアへの徒手的アプローチを実践した結果

ディサースリアの徒手的治療法を解説した本をご紹介します。ディスのリハに悩むSTは必見です!
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【頸部聴診法】VFのない病院での嚥下評価でSTが意識していること

VFのない病院での嚥下評価、とくに頸部聴診法について意識している3つのことを書いていきます。
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【厳選】成人領域の言語聴覚士におすすめする臨床特化の本をご紹介

成人領域のSTにおすすめする参考書を「分野別」にご紹介します。臨床力を高めたいSTは必読です。
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新人言語聴覚士が実践したい勉強法【方法:報告書&バイザーを作る】

「自ら学び進める方法」として、”結果の出る”勉強方法をお伝えしていきます。実際の資料添付有り。
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言語聴覚士の私が職場のパワハラを対処した方法【実際の記録を公開】

ハラスメントの対処に必要なのは「記録」です。その後「報告書」「勧告書」をもって職場に訴求します。
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